BORRADOR UD

UD. EL MERCADO

Nivel: P4

Justificación: Conocer el mercado, dónde podemos encontrar todo tipo de frutas, verduras, carnes, pescados, etc.

Objetivos:

Conocer y clasificar alimentos según la procedencia: fruta, verdura, carne y pescado, lácteos, cereales, legumbres y aceites.

Contenidos:

Clasificación de alimentos según la procedencia.

Temporalización: Segundo trimestre.

Recursos: PDI, cámara de fotos, murales, calendarios.

Metodología: Globalizadora, partiendo de la experiencia y conocimientos previos de loa alumnos. Las actividades estarán relacionadas con la vida real de los alumnos y serán motivadoras.

Mapa de empatia

EL INICIO

¡Hola!

Soy Ariadna, maestra de educación infantil des de hace 10 años. A lo largo de estos años he trabajado en las dos etapas de educación infantil (0-3 y 3-6).
Durante mi experiencia laboral he podido observar compañeros que han tenido alumnos con TDAH y no sabían exactamente como poder atenderlos y facilitarles el trabajo. Personalmente, nunca he tenido en mi aula alumnos diagnosticados con TDAH, ya que normalmente suele diagnosticarse un poco más adelante.

A pesar de todo soy consciente de estos casos, cada vez más creciente en nuestro entorno. Es este el motivo por el que he decidido realizar este curso. quiero aprender estrategias, mecanismos y poder llegar a entender más este trastorno y estar preparada por si algún día tengo un alumno con TDAH en mi clase.